Spor / Sanat / Bilim

SPOR 

Şahinkaya’da spor, eğitim programının vazgeçilmez bir parçası ve iyi bir beynin, iyi bir bedenden geldiği ilkesinin vazgeçilmez olması demektir.

Kendi bedenini tanıyan ve hayatında sporun yerini ve disiplini hiç kaybetmeyecek olan Şahinkayalılar geleceğin eğitimli, güçlü, sağlıklı ve başarılı neslinin liderleri olacaklar.

Spor Şahinkaya kültürünün bir yansımasıdır, öğrenciye seçme özgürlüğü tanınır. Şahinkayalılar her an spor için teşvik edilir ancak ilgi alanlarına göre yönlendirilir. Spor eğitmenleri öğrencinin bilgilerini, yeteneklerini, fiziksel aktivitelerini geliştirmek, takım sporlarının, sağlıklı fiziksel gelişimin ve dengeli bir hayata sahip olmanın  önemini anlatmaya odaklanmıştır.

Öğrencilerimizin doğru ve kaliteli bir şekilde sportif yönden gelişmeleri için tüm çalışmalarımız, Türkiye'de eşi benzeri olmayan Şahinkaya Arena spor kompleksinde yapılmaktadır.

Şahinkaya Arena'da uygulanan bu program Şahinkayalıyı her alanda farklı kılmayı amaç edinmiştir. Bugün spor dünyasında Şahinkaya rekabet ve dengeyi aynı anda içinde bulunduran nadir spor programlarından olma özelliğini korumaktadır.

TAKIMLAR

Şahinkaya’da herhangi bir takıma katılım için ön koşul olarak öğrencinin sahip olması gerekenler işbirliği duygusu, bağlılık ve ortak amaçlara saygıdır. Şahinkaya’da spor eğitmenleri için en önemli amaç, Şahinkaya’dan mezun olup geleceğe adım atan genç sporcuların sorumluluk duygularını, takım ruhunu, özgüvenini ve sportmenlik ruhunu yanında götürmesidir.

Biz atletik yetenekleri ne olursa olsun spor programlarına katılım gösteren öğrencinin bundan faydalanarak gelişeceğine inanıyoruz. Şahinkaya’da hiçbir öğrenci geride kalmasın ilkesi kabul edilir. Oynamak isteyen her  öğrenci oynar.

AMATÖR TAKIMLAR

Şahinkaya’da her kız ve erkek öğrenci en az bir spor dalıyla uğraşma imkânına sahiptir. Eğer öğrenciler tercih ettikleri alanda bir spor takımına katılamaz ise amatör kulüplerde ve ders saatlerinin içindeki bölüm eğitimlerinde ilgi alanlarına devam imkânına sahiptir.

3.sınıf itibari ile öğrenciler spor programı basketbol, voleybol, futbol, hentbol gibi bireysel sporlarda ve takım sporlarında branş eğitimlerine geçmeye başlar. Bu branşlaşma aynı zamanda okul amatör kulüplerinin oluşması ile eş zamanladır. İlgi duyduğu spor branşında eğitim almaya başlayan Şahinkayalı kendini bu alanda geliştirerek büyük başarılar imza atan profesyonel takımlarının bir parçası olmak için ilk adımı atarlar.

YÜZME TAKIMI

Şahinkaya’nın fark yaratan başarılara imza atan ve rekorlar kazanan yüzme takımı alt yapısı ile birlikte 6 yaş itibari ile öğrenci seçmelerine başlamaktadır. Alt yapıdan başlayıp kendini geliştiren yüzücüler 8 yaş itibari yerel ve ulusal  müsabakalara  katılmaya ve kendini göstermeye başlamaktadır.

BASKETBOL TAKIMI

Başarılı ve iyi düzenlenmiş beden eğitimi programında yüzme, jimnastik gibi tüm bedeni güçlendiren ve esnekliği sağlayan Şahinkayalılara artık basketbol takımı için hazırlar. Geleceğin 12 dev adamı Şahinkaya’da yetişiyor. 3.sınıf itibari öğrencilere basketbol seçmelerinde gösterdikleri başarıyı ve bu spora sevgilerini, basketbol takımında ortaya koyuyorlar.

VOLEYBOL TAKIMI

Şahinkayalı kızlar artık voleybol takımı için hazırlar. Geleceğin filenin sultanları Şahinkaya’da yetişiyor. 3. sınıf itibari ile alınmaya başlanan voleybol eğitimi sonucunda öğrenciler, voleybol seçmelerine katılıp spora Şahinkaya kızlarının  isimlerini yazdırıyorlar.

ESKRİM TAKIMI

Şahinkaya sporun her dalına uzanıyor. Şahinkaya’da eskrim eğitim programı kendi yarışma temsilcilerini çıkarıyor. Şahinkaya eskrimcileri duruşları ve kılıçları ile dünyaya meydan okuyor. Şahinkaya eskrim takımı tarih düellolarını günümüz spor dünyasına estetik, güç ve dengenin yarattığı müthiş kombinasyon ile taşıyorlar.

SATRANÇ 

Stratejik düşünmeyi, doğru kararlar almayı ve planlarında bir adım sonrasını görmeyi öğreniyorlar.

SANAT 

Şahinkaya’da öğrencinin bireysel ve tümden başarısı her zaman eşit ağırlıklı olarak değerlendirilir. Şahinkaya bireysel yetenekleri dikkate aldığı kadar, öğrencilerinin kendilerini yeni alanlarda keşfedebilmeleri için ders programları dışında yeni imkânlar yaratır. Öğrencilerin kulüplerde yeteneklerini keşfetmelerini ve geliştirmelerini sağlar. 

Stage Time

Yeteneklerimizi farklı tarzlarda sahnede özgürce sergilemeyi ve sahne hâkimiyetimizi geliştirmeyi öğreniyoruz.

(5. Sınıflar: Güldürü - 6. Sınıflar: Doğaçlama - 7. Sınıflar: Klasikler)

Create

Yağlı boya, baskı, karakalem çizim teknikleri gibi temel teknikler ile ünlü sanatçıların eserleri ve temel sanat akımları ışığında resmetmeyi öğreniyoruz.

Comics

Karikatür ve hikâyelestirmelerle özgün karakterler yaratarak kendi çizgi romanlarımızı ortaya çıkartıyoruz.

Just Dance

Hint dansından salsaya, modern danstan halk oyunlarına kadar farklı türlerde performanslar sergileyerek, her eğitim döneminde 3 farklı koreografi çıkaracağız.

Zumba

Popüler ritimler eşliğinde yeni nesil dans koreografileriyle kendi dans dilimizi yaratacağız.

Beat It

Ritim atölyesinde vurmalı çalgıların farklı çeşitlerini deneyimleyerek müziğinin ortak dilini keşfedeceğiz.

Jr. Band

Enerjimizi ve yaratıcılığımızı, kurduğumuz müzik grubu ile yansıtarak, özgün repertuvarımızla kendi tarzımızı harika performanslarla ortaya koyacağız.

Digi Art

Başyapıtları tekrar canlandırıyoruz. (Reprodüksiyon)

BİLİM

Şahinkaya, günümüz dünyasının temel gereklerinden olan bilim ve bilim insanı yetiştirme programlarının içerisinde var oluş sürecini geliştiren bir sistem yürütmektedir.

Öğrenme şevki, keşfetme mutluluğu ve deneysel işlev yürütme heyecanı veren bir ortam hazırlamak, öğrencilerimizin eleştirel analitik ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek, yaratıcı fikirlerin yeni bilgilerin ve icatların tanıtılması ve tartışılması için ortam sağlamak, laboratuvar ve diğer yaşam alanı imkânlarını uygulama alanına çevirip kullanılmasının gereğini bilmektedir. Amacımız bilim ve bilgiyi üreten, bilgiyi en verimli şekilde kullanan yeni sentezlere ulaşan öğrenci grupları oluşturmaya katkı sağlamaktır.

Gençliğin proje geliştirmeye olan ilgisini çekici hale getirip her kademede bilimsel tutum ve becerilerin gelişmesini sağlayarak aktif eğitim-öğretim sistemine katkıda bulunmaktadır. Bu sebeple sayısal bilimler mantığında Şahinkaya olarak soyut kavram kargaşalarını somut mantıkla işliyor ve bu süreci yakından takip ediyoruz.

KODLAMA VE ROBOTİK KODLAMA / FIRST LEGO LEAGUE

Lego Robot, çocuklara bilim ve teknolojiyi sevdirirken, onların yaratıcılıklarını geliştirmeyi ve anlamlı yaşam becerileri kazandırmayı hedefleyen bir programdır. Özgün bilimsel araştırma yaparken diğer taraftan takım halinde eğlenceli bir deneyim yaşıyorlar. Çocukluklarından kopmadan oyuncaklarıyla, mühendislik becerilerini geliştiren Şahinkayalılar yarattıklarıyla yarışmalarda boy gösteriyorlar.

MATEMATİK OLİMPİYATLARI

Proje hazırlıkları ile geleceğin bilim adamlarını yetiştiriyoruz. Şahinkayalı öğrenciler derslerde öğrendikleri teorileri, kuralları kendi tekrar canlandırarak hayata geçiriyorlar. Küçük yaş gurubunda ise bilim kurallarını görsel hafızlarına kaydeden minikler gelecekte bilim alanında fark yaratmaya hazırlanıyorlar.

FUTURE LAB.’DA 3D MODELLEME VE BASKI

Öğrencilerimiz Endüstri 4.0'ın elemanlarından eklemeli üretimin sınırlarını zorlayacak ders aktivitelerinde kafalarında canlandırdıkları ürünleri son modelleme ve üretimle objelere dönüştürme fırsatı yakalıyorlar. Bütün öğrencilerimizle download ederek değil upload ederek 3D modeller geliştiriyoruz. Okulumuzda kullanacağımız birçok ders araçlarının modellerini kendimiz üretiyoruz. Ülkemizin üretimle çok daha iyi noktalara geleceğini bildiğimiz için bizde öğrencilerimizle beraber yerli ürünleri kullanarak üretiyoruz. Öğrencilerimizle kendi 3D yazıcılarımızı üretmeye başladık. Ayrıca derslerimizde girişimcilik örnekleri ile bir araya getiriyoruz.

STEM+A

STEM+A (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik+ Sanat) Eğitimi;  teorik bilginin uygulamaya,  ürüne ve yenilikçi buluşlara dönüştürülmesini amaçlayan, öğrencilerin fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve matematik derslerinde öğrendikleri bilgileri bir bütünün parçaları olarak görmelerini sağlayan dünyada birçok ülkenin öğretim programlarına dâhil ettiği bir eğitim yaklaşımı olma özelliğini taşıyor.

STEM+A Eğitimi dünyada okul öncesi eğitimden yükseköğretime kadar tüm eğitim sürecini kapsayan disiplinler arası bir yaklaşım olarak kabul ediliyor. Biz okulumuzda birçok dersimizi birbiri ile ilişkilendirerek müfredat entegrasyonu ile işliyoruz. Örneğin enerji konusunu Fischertecnics kitleri ile mühendislik uygulamaları yaptırarak öğretiyoruz.

ROBOTİK KODLAMA

Robotik; makine ve kontrol sistemlerini, bilgisayar, elektronik ve uzay bilimlerinin tümünü kapsayan bir ortak çalışma alanıdır. Mekanizmaların tasarımı, kontrol edilebilmeleri için yapılarına elektronik donanımların eklenmesi, dijital ortamda kontrollerinin sağlanması ve belirli ortamlarda belirli koşullara göre çalışmaları baz alındığında bu alan makine, mekatronik, bilgisayar, yazılım, kontrol ve otomasyon, uzay ve havacılık, elektrik-elektronik gibi birçok mühendislik disiplinini bir arada toplamaktadır.

KODLAMA

Algoritmik düşünme, analitik düşünme, eleştirel düşünme, problem çözebilme, tasarım odaklı düşünme gibi çağımızın becerilerinin önemini fark eden birçok gelişmiş ülke bu yolda eğitim sistemlerinde köklü değişiklik yapma yoluna gitmişlerdir. 21. yüzyıl becerilerini öğrencilerimize kazandırmak için tam donanımlı laboratuvar ortamlarında kodlamaya çok önem veriyoruz. Yazımı ve anlaşılması kolay söz dizimi sayesinde günümüzde en popüler diller arasında yer alan Python dili sayesinde öğrencilerimiz kodlamayı severek öğrenmektedir.

3D SANAL LABORATUVAR

Yapılan kapsamlı araştırmalar neticesinde 3D eğitim ile derse olan ilginin %60 seviyesinde arttığı ve 3D derslerin öğrencilerin %99 u tarafından ilgi ile tüm ders boyunca izlendiği ortaya çıkmıştır. Özellikle Fen Bilimleri alanındaki konularda 3D eğitim kullanımı öğrencilerin konuları daha iyi anlamalarını sağlamaktadır. 3D eğitim sayesinde öğrenciler hücreyi ve hücre bölünmesini üç boyutlu olarak görebilmekte, bu sayede öğrencilerin konuyu daha iyi kavramaları sağlanmaktadır. Bunun sağlanması öğrencilerin o konuda başarısını üst seviyeye çekerek, mevcut eğitim kalitesinin de artmasını sağlamaktadır.

DİJİTAL İÇERİK GELİŞTİRME

Çağımız dijital içerik çağı ancak sürekli download toplumu olmak yerine içerik üreten ürettiğini upload edip yükleyen bir nesil yetiştirmek için var gücümüzle çalışıyoruz. Bu üretim tutkumuz Artırılmış Gerçeklikten tutun da Sanal Gerçekliğe kadar birçok alanda içerikler geliştirme konusunda eğitim ortamları oluşturuyor. Elimize VR özellikli kameramızı alarak projelere başlıyoruz. Yakın çevremizden başlayıp dünyanın her yerinde içerik üretmeyi hedef edindik. Gidemediğimizi  de, göremediğimizi de ve özlediğimizi de  3DMAX ile  kendimiz modellemeyi öğreniyoruz.

BİLİM BULUŞMALARI

Dünyanın en büyük deneyleri hakkında en önemli merkezlerinde çalışan değerli bilim adamları ile buluşacak ortamlar hazırladık. Bir bakıyorsunuz öğrencilerimiz CERN’deki bilim insanları ile evreni, NASA’daki bilim insanları ile uzayı tartışabiliyor. Bilim buluşmalarımız sadece dar bir alanda değil diğer okullarında misafir olabileceği video konferans ortamları oluşturuyoruz.

BİLİM ŞENLİĞİ

Okulumuzda geleneksel olarak düzenlenen ‘Bilim Şenliği’nde öğrencilerimizin yaratıcılıkları doğrultusunda ürettikleri projeler sergilenir, öğrencilerimiz tarafından sunumları yapılır ve değerlendirilir.

ROBOT YARIŞMALARI

mBot'u kolay bir şekilde programlayabilmeniz için Scratch platformu olan mBlock, Arduino ve Bluetooth özellikli mBot'larınız için akıllı cep telefonu ya da tabletinizde kullanabileceğiniz uygulamalar öğrenen öğrencilerimiz yarışmalara katılmaktadırlar. Öğrencilerimiz yalnızca temel sensörlerin yanı sıra, ekstra modüller temin ederek yaratıcılığın sınırlarını zorlamaktadırlar.

PROJE ÇALIŞMALARI

Araştırma, yaratıcılık, problem çözme gibi zihinsel becerileri okul öncesinden itibaren kullanan öğrencilerimiz, Bilim Kurulumuzun desteğiyle yıl boyunca proje çalışmaları yapmaktadır. Özgün ve eleştirel düşünmenin temelini küçük yaşlarda alan öğrencilerimiz, proje tabanlı öğrenme yöntemiyle çözüm odaklı yetişiyor, öğrenme sürecine aktif olarak katılıyor ve tüm bunların sonucunda hem bireysel çalışmalar hem de takım çalışmaları yapabiliyor.