Çanakkale Zaferi'nin 104. Yılında Anlamlı Kutlama
Hexagon öğrencileri, Çanakkale Zaferi’nin 104. yılını Hexagon Kampüs’te anlamlı bir programla kutlarken başta Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere tüm kahraman şehitlerimizi ve gazilerimiz minnet, şükran ve saygıyla andılar.
Türk milletinin en büyük zaferlerinden biri olan Çanakkale Zaferi’nin 104. yılında muhteşem bir program hazırlayan Hexagon öğrencileri ve öğretmenleri izleyenlere duygu dolu anlar yaşattı. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı ile başlayan program, Hexagon Kampüs 11. sınıf öğrencilerinden Şevval Bizim ve 11. sınıf öğrencilerinden Berke Yavuz’un başarılı sunumu ile devam etti. Şahinkaya Özel Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Rasim Şahinkaya ve Şahinkaya Eğitim Kurumları Kurucu Müdürü Nebahat Şahinkaya törende öğrencileri yalnız bırakmadı. Günün anlam ve önemini vurgulayan konuşmayı okulumuz matematik öğretmenlerinden Cemal Fidancı’nın yaptığı törenin devamında Hexagon öğrencilerinden Ata Burak Savlak’ın “Bu Vatanı Nasıl Kurtardık” ve Ceren Albayrak’ın “Çanakkale Destanı” adlı şiirleri izleyenlere duygu dolu anlar yaşattı.
GAZİLERİMİZ TÖRENE ANLAM KATTI
Türkiye Muharip Gaziler Derneği üyeleri kıymetli gazilerimiz Hexagon Kampüs’te düzenlenen anma törenine teşvik ederek törene anlam kattılar. Kore Gazisi Kadir Durak’ın törende yaptığı konuşmayı izleyenler ayakta alkışladı.
SOLO PERFORMANSLAR VE KORO BÜYÜLEDİ
Müzik öğretmeni Öner Barış Ergen yönetiminde okulumuz öğrencilerinden ve öğretmenlerinden oluşan orkestra, koro ve solo performanslar izleyenleri büyüledi. Çanakkale destanını müzikle ve tarih öğretmeni Özgür Atay’ın anlatımıyla ifade eden öğrenciler izleyenlerden tam not aldı. Birbirinden güzel türküleri içtenlikle seslendiren öğrenciler ve öğretmenler başarılı performanslarıyla göz doldurdu. Çanakkale Zaferi’nin ruhuna yakışır bir şekilde düzenlenen törenin ardından kapanış konuşması yapan Özel Rasim Şahinkaya Fen ve Anadolu Liseleri Müdürü Ziya Damar, Çanakkale’nin önemine vurgu yaparken törende emeği geçen öğretmen ve öğrencileri tebrik etti.
