L'ÉDUCATION ET L'ENSEIGNEMENT

Dans notre école maternelle, les enfants de 5,6 ans reçoivent une éducation préscolaire. L'objectif de notre programme d'éducation préscolaire est de soutenir le développement physique, mental, émotionnel et social de nos enfants, de leur fournir les compétences de base, de s'exprimer, de se développer, de se maîtriser et, plus important encore, de former des «individus heureux».

Notre programme de maternelle comprend la synthèse de programmes internationaux. Des travaux enrichies par des programmes tels que le Programme d’apprentissage par projet de Reggio Emilia, le programme d’apprentissage High / Scope, le programmes d’enseignement des sciences GEMS sont réalisées.

Avec les études de projet, des environnements éducatifs dans lesquels ils peuvent être intéressés par l’apprentissage et la recherche sont créés.

Nos enfants apprennent à communiquer avec différentes personnes et se préparent à la vie dans des classes de 18 personnes, deux enseignants et un environnement d’apprentissage enrichi en enseignants de branche.

PROGRAMME DE FORMATION

HEURE DE JEU DE DRAMA: Des jeux planifiés sont joués pour susciter l'intérêt, l'expérience et les compétences en offrant un environnement d'apprentissage et de jeux à nos enfants où ils peuvent participer activement;  pour acquérir les goûts esthétiques, la sensibilité à l'environnement, les comportements de résolution de problèmes dans les relations interpersonnelles. Le temps de jeu basé sur le drame continue de façon planifié dans lequel le processus de planification est effectué par l'enfant, l'enfant est au centre, l'enseignant est le guide et les enregistrements d'observation sont conservés.

LITTERATURE POUR ENFANTS: Notre objectif est de soutenir le développement des enfants dans de nombreux domaines, tels que la prise de conscience de leurs expériences et de leur environnement, l'interrogation en établissant des relations de cause à effet, le développement de leurs compétences d'expression personnelle, l'utilisation correcte de la langue turque, l'acquisition de bonnes compétences orales et l'amélioration de leur vocabulaire.  Il existe de nombreuses activités telles que «Créer une carte mentale, Montrer-Raconter, Compléter une histoire, Jeux avec les doigts et Apprentissage de rimes».

PREPARATION A L'ECOLE PRIMAIRE: Dans les processus de préparation à l'école primaire de nos enfants de 6 ans, les compétences de base en écriture et en lecture sont soutenues. Nos enfants du groupe d'âge de 6 ans commencent l'école primaire en apprenant à lire et à acquérir les compétences de base en écriture. Un travail préparatoire est régulièrement effectué avec des jeux et des activités divertissants dans le cadre du programme préparé par un enseignant expérimenté du primaire.

MATHÉMATIQUES AMUSANTES: Notre objectif est de développer une compréhension profonde des séquences et des concepts mathématiques de nos enfants en utilisant les matériaux existant dans l'environnement avant les symboles et signes utilisés en mathématiques. Nous créons un environnement d'apprentissage pour faire les mathématiques en vivant avec des jeux amusants et des activités telles que l'exploration libre, la création de motifs, le regroupement, la classification, le comptage, la comparaison, la création de diagrammes, la compréhension des chiffres, le temps de comptage.

ACTIVITÉS EXPÉRIMENTALES ET DE SCIENCES (GEMS): Apprendre par l'expérience, les essais, la lécouvert, et observation constitue la base de nos activités expérimentales et scientifiques. Dans notre école maternelle, nous présentons les expériences à nos enfants dès qu'ils commencent l'école. Nous visons à encourager les cours de sciences (GEMS) et à utiliser des termes scientifiques dans leur vie quotidienne.

Chaque semaine, dans tous les groupes d'âge, le temps d'expérimentation est effectué avec la planification de notre professeur de sciences.

ART CRÉATIF: Notre objectif est de soutenir la créativité de nos enfants en utilisant leur imagination pour s’exprimer à travers l’art et réaliser des œuvres originales. Des compétences telles que la résolution de problèmes au sens cognitif, le développement de perspectives différentes, l'établissement de relations de cause à effet, compréhension et respect des instructions, empathie au sens socio-affectif, partage, action avec le groupe, etc. sont à développer à travers le travail artistique créatif.

EXCURSIONS: Il est très important que les enfants apprennent en faisant l'expérience, en observant et en examinant un apprentissage permanent dans l'éducation préscolaire. De ce point de vue, des sorties éducatives sont prévues en tenant compte des thèmes.

RÉUNIONS DU PORTFOLIO: Le Portfolio est un fichier de développement systématique et ciblé qui montre le processus d'apprentissage et de développement et les produits d'apprentissage de l'enfant dans son ensemble, et les évalue également dans son ensemble.  À la fin du Ier et de IIe semestre, il y a deux réunions port-folio. Les parents, les enseignants et les élèves assistent aux réunions de port-folio et nos élèves les gèrent. Nos professeurs guident le processus.

TRAVAUX DE PROJET: Les travaux de projet sont définies avec les enfants et consistent en un processus de recherche progressif. Nos élèves effectuent une recherche préliminaire sur le sujet avec leurs parents et apportent les documents obtenus à l'école et les partagent avec leurs amis. Des recherches approfondies sont menées avec le professeur sur le sujet du projet et le sujet est exploré avec différentes activités amusantes à travers des expériences, des activités scientifiques, des études de mathématiques, des activités dans la langue turque, des arts créatifs, de la musique et du théâtre. Les expositions et les présentations de projet et les travaux sont partagées avec les parents.

BALE: Des leçons périodiques pour aider les enfants de 5 à 6 ans à exprimer leurs sentiments en utilisant le rythme et la musique, à développer leur sens de l'esthétique, à développer la coordination main-pied, à développer un sentiment de confiance en soi, de responsabilité et de conscience d'équipe, les aidant à s'exprimer devant la communauté sur le terrain par nos professeurs experts.

MUSIQUE: L'objectif est d'identifier et d'améliorer la capacité de nos enfants de 5 à 6 ans à aimer la musique et à inclure la musique dans leur vie.  Dans nos cours, lors de l'exécution d'exercices rythmiques avec des instruments orff, ils reconnaissent également les instruments de musique occidentale et les musiciens célèbres.

ÉCHECS: Nos élèves de 5 à 6 ans assistent régulièrement aux cours donnés chaque semaine par le formateur expert en échecs. Notre objectif est de permettre à nos enfants d’acquérir des connaissances de base en aimant les échecs, d’avoir un certain niveau de technique de jeu avec des connaissances de base et de développer des techniques de jeu.

NATATION: Il est destiné à s’habituer à l’eau avec des enfants de 5 à 6 ans, à aimer l’eau, à jouer à des jeux aquatiques avec divers matériaux et à dominer l’eau. Avec les élèves qui ont l’intérêt et la capacité, des travaux à créer une infrastructure pour l’équipe scolaire commencent.