SCIENCE

Le Şahinkaya College applique un système qui améliore le processus d’existence dans le cadre des programmes de formation scientifique et de scientifique, qui constituent les exigences fondamentales du monde actuel.

Enthousiasme d'apprentissage sait préparer un environnement propice à l'apprentissage du bonheur et à l'exécution de fonctions expérimentales, développer l'esprit critique et la pensée scientifique de nos élèves, créer un environnement propice à l'introduction et à la discussion d'idées nouvelles et d'inventions créatives, et utiliser le laboratoire et d'autres possibilités d'espace de vie et à les transformer en champ d'application. Notre but est de contribuer à la création de groupes d’élèves qui produisent des connaissances scientifiques, qui utilisent des connaissances plus efficacement et qui atteignent la nouvelle synthèse.

Il contribue au système actif d'éducation et de formation en rendant attractifs l'intérêt des jeunes pour le développement de projets et en développant les attitudes et les compétences scientifiques à tous les niveaux.Pour cette raison, dans la logique des sciences numériques, en tant que le College Şahinkaya nous traitons de la confusion abstraite par la logique concrète et nous suivons ce processus de près.

CODAGE ET CODAGE ROBOTIQUE / FIRST LEGO LEAGUE

Lego Robot est un programme qui vise à développer la créativité des enfants et à acquérir des compétences utiles dans la vie tout en les faisant aimer les sciences et la technologie. Tout en faisant des recherches scientifiques originales, ils ont une expérience amusante en équipe. Les Şahinkayalılar, qui ont développé leurs compétences en ingénierie avec leurs jouets sans quitter leur enfance, participent à des concours.

OLYMPIADES DES MATHÉMATIQUES

Nous préparons les futurs scientifiques par la préparation de projets. Les élèves de Şahinkayalı réalisent les théories qu’ils ont apprises dans des cours en appliquant eux-mêmes les règles. Dans le groupe d'âge restreint, les enfants qui enregistrent les règles de la science dans leur mémoire visuelle se préparent à faire une différence dans le domaine de la science à l'avenir.

MODÉLISATION ET   IMPRESSION 3D DANS LE LABORATOIRE DU FUTUR

Nos élèves ont la possibilité de transformer les produits qu’ils animent au cours des activités du cours qui repousseront les limites de la production additive des éléments d’industrie 4.0 à la modélisation et à la production finales. Nous développons des modèles 3D par téléchargement et non pas par téléchargement pour tous nos élèves. Nous produisons les modèles de nombreux outils de cours que nous utiliserons dans notre école. Comme nous savons que notre pays arrivera à des endroits bien meilleurs avec notre production, nous produisons avec nos élèves en utilisant des produits nationaux. Nous avons commencé à produire nos propres imprimantes 3D avec nos élèves. Nous rassemblons également des exemples d’entrepreneuriat dans nos cours.

STEM + A

La formation STEM + A  (Sciences, Technologie, Ingénierie, Mathématiques + Art); C'est une approche pédagogique que de nombreux pays dans le monde ont intégrée dans leurs programmes d'enseignement, visant à transformer les connaissances théoriques en pratiques, en produits et en découvertes innovantes, permettant aux élèves de voir les connaissances acquises en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques comme faisant partie d'un tout.

Avec la formation STEM + A, notre objectif est de fournir à nos élèves des connaissances et des compétences en matière de production, d’invention dans l' Académie 1418 . Les personnes ayant une formation STEM + A sont censées s’adapter aux qualifications recherchées par la vie des affaires et contribuer au développement économique du pays.

La formation STEM + A est considérée comme une approche interdisciplinaire couvrant l’ensemble du processus éducatif, de l’enseignement préscolaire à l’enseignement supérieur dans le monde. Dans notre école, nous combinons de nombreux cours les uns avec les autres et les intégrons à travers le programme des cours. Par exemple, nous enseignons l’énergie en appliquant des applications techniques aux kits Fischertecnics.

CODAGE ROBOTIQUE

Robotique; Il s’agit d’un domaine d’activité commun couvrant l’ensemble des machines et des systèmes de contrôle, ainsi que l’informatique, l’électronique et les sciences spatiales. Sur la base de la conception de leurs mécanismes, de l’ajout d’équipements électroniques à leur structure, la fourniture de leur cotrole dans l’environnement numérique et leur fonctionnement  selon certaines conditions dans certains environnements, ce domaine regroupe de nombreuses disciplines d'ingénierie telles que la machine, la mécatronique, l'informatique, les logiciels, le contrôle et l'automatisation, l'espace et l'aérospatiale, l'électrique et l'électronique.

Dans l'Académie1418, nos élèves qui apprennent à utiliser de nombreux kits de First Robotic Competetion à Mbots apprennent à utiliser des dizaines de composants. De plus, ils apprennent non seulement à apprendre, mais aussi à enseigner. Ils développent des projets avec ce qu'ils apprennent. Par exemple, nos élèves pouvant concevoir leurs propres bras de robot en ajoutant divers moteurs et cartes de circuits peuvent faire les déplacer.

CODAGE

De nombreux pays développés qui ont reconnu l'importance des compétences de notre époque, telles que la pensée algorithmique, la pensée analytique, la pensée critique, la résolution de problèmes, la pensée axéee sur la conception ont radicalement modifié leurs systèmes éducatifs. Nous attachons une grande importance au codage dans des environnements de laboratoire entièrement équipés pour apporter les compétences du 21ème siècle à nos élèves. Grâce à la syntaxe facile à écrire et à comprendre, le langage Python est l’un des langages les plus populaires. Grâce à ce langage, nos élèves apprennent le codage avec inclination.

LABORATOIRE VIRTUEL 3D

À la suite de recherches approfondies, il a été révélé que l'intérêt pour le cours avec formation en 3D avait augmenté de 60% et que les cours en 3D étaient suivis dans sa totalité par 99% des élèves avec intérêt. En particulier, l’utilisation de l’éducation 3D dans le domaine des sciences permet aux élèves de mieux comprendre les matières. Grâce à l'éducation 3D, les élèves peuvent voir la cellule et la division cellulaire en trois dimensions, afin de mieux comprendre le sujet. Cela fournit aux élèves un haut niveau de réussite et la qualité de la formation actuelle.

DÉVELOPPEMENT DE CONTENU NUMÉRIQUE

Nous travaillons de façon dure pour former une génération qui produisent du contenu et le chargent dans notre ère de contenu numérique, au lieu d'être une communauté de téléchargement continue. Notre passion pour la production crée des environnements éducatifs pour le développement de contenu de la réalité augmentée à la réalité virtuelle. Nous commençons aux projets en prenant notre caméra compatible VR. Nous avons l'objectif de produire des contenus dans le monde entier partant de notre quartier. Nous apprenons également à modeler avec 3DMAX ce que nous ne pouvons ni aller ni voir et manquer.

RENCONTRES SCIENTIFIQUES

Nous avons préparé des environnements dans lesquels nous rencontrerons des scientifiques de valeur travaillant dans les plus importants centres sur des plus grandes expériences du monde. Vous pouvez voir que nos élèves peuvent discuter de l'univers avec des scientifiques du CERN, de l'espace avec ceux de la NASA. Nous créons des vidéo conférences où nos réunions scientifiques se déroulent non seulement dans un espace restreint, mais également dans d’autres écoles.

FESTIVAL DES SCIENCES

Dans le 'festival des sciences', organisé traditionnellement dans notre école, les projets produits par nos élèves sont exposés et leurs présentations sont réalisées et évaluées par nos élèves.

CONCOURS ROBOTIQUE

Nos élèves qui apprennent les applications que vous pouvez utiliser sur votre smartphone ou votre tablette pour vos téléphones mobiles, Arduino et mBots compatibles Bluetooth, pour programmer facilement mBot participent au concours. Nos élèves repoussent les limites de la créativité en fournissant des modules supplémentaires ainsi que des capteurs de base.

ÉTUDES DE PROJETS

Nos élèves qui utilisent des compétences mentales telles que la recherche, la créativité et la résolution de problèmes dès la période préscolaire travaillent avec le soutien de notre conseil scientifique tout au long de l'année. Nos élèves qui se basent sur la pensée originale et critique dès le plus jeune âge, développent une méthode d’apprentissage par projet axée sur les solutions, participent activement au processus d’apprentissage et, par conséquent, travaillent à la fois individuellement et en équipe.