WISSENSCHAFT

Das Şahinkaya College führt ein System durch, das den Existenzprozess innerhalb der Ausbildungsprogramme für Wissenschaftler verbessert, die die Grundanforderungen der heutigen Welt darstellen.

Sahinkaya College zielt auf die Vorbereitung einer Umgebung, in der sich Lernfreude und experimentelle Funktionen voll entfalten können, um kritische analytische und wissenschaftliche Denkfähigkeiten unserer Schüler zu entwickeln, um eine Umgebung für die Einführung und Diskussion neuer Ideen und Erfindungen kreativer Ideen zu schaffen und die Labor- und anderen Lebensraummöglichkeiten zu nutzen, die im Anwendungsbereich genutzt werden können. . Unser Ziel ist es, zur Bildung von Studentengruppen beizutragen, die Wissenschaft und Wissen produzieren und zu neuen Synthesen gelangen, die Wissen auf effizienteste Weise nutzen.

Wir tragen zum aktiven Bildungs- und Ausbildungssystem bei, indem wir das Interesse der Jugendlichen an der Projektentwicklung attraktiver machen und wissenschaftliche Einstellungen und Fähigkeiten auf allen Ebenen entwickeln. Deshalb beschäftigen wir uns als Şahinkaya College in der Logik der numerischen Wissenschaften mit abstrakter Verwirrung im konkreten Sinne und verfolgen diesen Prozess aufmerksam.

CODING UND ROBOTISCHE CODING / ERSTE LEGO LEAGUE

Lego Robot ist ein Programm, das darauf abzielt, die Kreativität von Kindern zu entwickeln und sinnvolle Lebenskompetenzen zu erwerben, während Kinder Wissenschaft und Technologie lieben. Sie machen wissenschaftliche Forschungen und auff der anderen Seite haben sie während der wissenschaftlichen Forschung Spaß im Team. Şahinkayalılar, die ihre Ingenieurskunst mit ihrem Spielzeug entwickelt haben, ohne von ihrer Kindheit abzuweichen, nehmen an Wettbewerben

Wir bereiten zukünftige Wissenschaftler mit Projektvorbereitung vor.

Die Mitglieder von Şahinkaya ,bringen die Theorien, die sie in den Lektionen gelernt haben, in das Leben und setzen dort in Praxis um. In der kleinen Altersgruppe sind Kinder, die die Regeln der Wissenschaft in ihrem visuellen Gedächtnis aufzeichnen, bereit, in der Wissenschaft einen Unterschied in der Zukunft zu machen.

3D-MODELLIERUNG UND DRUCK

Unsere Studenten haben die Möglichkeit, die von ihnen animierten Produkte in den Kursaktivitäten zu transformieren, um die Grenzen der additiven Produktion von den Elementen der Industrie 4.0 bis zur endgültigen Modellierung und Produktion zu verschieben. Wir entwickeln 3D-Modelle, indem wir mit allen unseren Schülern herunterladen und nicht hochladen. Wir erstellen Modelle für viele Kurswerkzeuge, die wir in unserer Schule verwenden werden. Da wir wissen, dass unser Land mit unserer Produktion an viel bessere Orte kommen wird, produzieren wir zusammen mit unseren Studenten heimische Produkte. Wir haben angefangen, mit unseren Studenten eigene 3D-Drucker herzustellen. Darüber hinaus bringen wir Beispiele in Unternehmertum in unseren Kursen zusammen.

STEM+A

(Wissenschaft, Technik, Ingenieurwesen, Mathematik + Kunst) Ziel ist es, theoretisches Wissen in die Praxis, Produkt- und innovative Erfindungen umzusetzen,Es ist ein pädagogischer Ansatz, der in die Bildungsprogramme vieler Länder der Welt einbezogen wird. Dies ermöglicht den Schülern, das erworbene Wissen in Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwissenschaften und Mathematik als Ganzes zu sehen.

In der Akademie 1418 möchten wir den Schülern Wissen, Fähigkeiten und Wissen über STEM + A vermitteln.

Von Personen mit STEM + A-Ausbildung wird erwartet, dass sie sich an die vom Geschäftsleben gewünschten Qualifikationen anpassen und zur wirtschaftlichen Entwicklung des Landes beitragen.

STEM + A Training wird als interdisziplinärer Ansatz betrachtet, der den gesamten Bildungsprozess vom Vorschulalter bis zur Hochschulbildung in der Welt abdeckt. In unserer Schule kombinieren wir viele Lektionen miteinander und integrieren sie durch die Integration des Lehrplans. Wir unterrichten beispielsweise Energie, indem wir technische Anwendungen mit Fischertecnics-Kits anwenden.

ROBOTISCHE CODIERUNG

Robotik; Es ist ein gemeinsames Arbeitsfeld, das alle Maschinen und Steuerungssysteme, Computer, Elektronik und Weltraumwissenschaften abdeckt. Basierend auf dem Design der Mechanismen, der Hinzufügung elektronischer Geräte in ihren zu steuernden Strukturen, der Steuerung der digitalen Umgebung und ihrer Arbeit in bestimmten Umgebungen gemäß den spezifischen Bedingungen ist dieser Bereich a sammelt zusammen.

In der Akademie 1418 lernen unsere Schüler, die viele Kits von First Robotic Competetion bis Mbot verwenden, Dutzende von Komponenten zu verwenden. Darüber hinaus lernen sie nicht nur zu lernen, sondern auch zu unterrichten. Sie entwickeln Projekte mit dem, was sie lernen. z.B. Die Schüler können ihre eigenen Roboterarme entwerfen, indem sie verschiedene Motoren und Leiterplatten hinzufügen.

KODIERUNG

Viele Industrieländer haben die Bedeutung der Fähigkeiten unserer Zeit erkannt, wie analytisches Denken, kritisches Denken, Problemlösung, designorientiertes Denken. Auf diese Weise haben sie die Bildungssysteme radikal verändert Wir legen großen Wert auf die kodierung in voll ausgestatteten Laborumgebungen, um den Schülern Kenntnisse aus dem 21. Jahrhundert zu vermitteln. Dank der leicht verständlichen Syntax gehört die Python-Sprache zu den beliebtesten Sprachen.

3D VIRTUELLES LABOR

Als Ergebnis umfangreicher Untersuchungen hat sich gezeigt, dass das Interesse an dem Kurs mit 3D-Ausbildung um 60% gestiegen ist und dass die 3D-Kurse von 99% der Studenten mit Interesse verfolgt werden. Insbesondere der Einsatz von 3D-Bildung im naturwissenschaftlichen Bereich vermittelt den Studierenden ein besseres Verständnis der Fächer. Dank der 3D-Ausbildung können Schüler die Zell- und Zellteilung als dreidimensional betrachten, sodass die Schüler das Thema besser verstehen können. Dies ermöglicht den Studierenden einen hohen Erfolg und die Qualität der aktuellen Ausbildung.

DIGITALE INHALTSENTWICKLUNG

Wir arbeiten hart daran, eine Generation zu schulen, den Inhalt produziert und digitaler Inhalte hochlädt , statt jedoch eine kontinuierliche Download-Gemeinschaft zu sein. Unsere Leidenschaft für die Produktion schafft Lernumgebungen für die Entwicklung von Inhalten von Augmented Reality bis Virtual Reality. Wir beginnen das Projekt mit unserer VR-fähigen Kamera. Wir haben begonnen, Inhalte aus aller Welt zu produzieren. Wir lernen auch, uns mit 3DMAX zu modellieren, das wir nicht sehen oder verpassen können.

WISSENSCHAFT TREFFEN

Wir haben Umgebungen vorbereitet, in denen wertvolle Wissenschaftler treffen werden, die in den wichtigsten Zentren der größten Experimente der Welt arbeiten. Einer unserer SCHÜLER können zum Beispiel das Universum mit den Wissenschaftlern von Cern, den Wissenschaftlern in der Nasa, diskutieren. Wir erstellen Videokonferenzen, bei denen unsere Wissenschaftstreffen nicht nur auf engstem Raum, sondern auch in anderen Schulen stattfinden.

WISSENSCHAFTSFESTIVAL

Im iler Science Festival ve, das traditionell in unserer Schule organisiert wird, werden die von unseren Schülern nach ihrer Kreativität produzierten Projekte gezeigt, ihre Präsentationen werden von unseren Schülern präsentiert und bewertet.

ROBOTERWETTBEWERBE

Für Schüler, die mBot, Moblock, Arduino und Bluetooth-fähige mBots problemlos programmieren können, nehmen Schüler, die Anwendungen lernen, die Sie auf Ihrem Smartphone oder Tablet verwenden können, an Wettbewerben teil. Unsere Schüler stoßen an die Grenzen der Kreativität, indem sie zusätzliche Module sowie Basissensoren anbieten.

PROJEKTSTUDIEN

Unsere Schüler, die geistige Fähigkeiten wie Forschung, Kreativität und Problemlösung aus der Vorschulzeit einsetzen, arbeiten das ganze Jahr über mit Unterstützung unseres Wissenschaftsbeirats. Unsere Schülerinnen und Schüler, die schon in jungen Jahren auf der Basis von originellem und kritischem Denken sind, entwickeln eine lösungsorientierte, projektbasierte Lernmethode, beteiligen sich aktiv am Lernprozess und leisten dadurch Einzel- und Teamarbeit.