علوم / فن / رياضة

أوركسترا شاهين كايا

يتم العمل على مساعدة الطّلاب على إنشاء البيئة الموسيقيّة الخاصّة بهم عن طريق الموسيقى العالمية  و الاستمتاع بالتّعلّم على الآلات الموسيقيّة و إظهار أعمالهم في فترات التّدريب والتّعليم الموسيقي. تمثّل الأوركسترا  الموسيقيّة في شاهين كايا المدرسة وتحمل حب جميع طلاب شاهين كايا للموسيقى إلى خشبة المسرح. يمكن للطلاب أن يقوموا بتطوير مشاعر الإيقاع لديهم وروح الجّماعة لديهم بالإضافة إلى إمكانيّة مشاركتهم في الاحتفالات والأعياد الوطنيّة و العيش في وسط شاهين كايا وإحياء هذا الوسط.

الأصابع الموهوبة

يمكن اعتبار هذا البرنامج من البرامج السّهلة الّتي تساعد على توفير ظهور الإدراك والمهارة والقوة الإبداعية والخلق الإبداعي من نقطة معينة. ما رأيك  في التّعرّف على أجمل وأكثر تقنيات الرّسم روعةً؟

ورشة الخزف

فن الخزف وصناعة التّماثيل هو فن يعتمد على الصّبر والزّمن، بحيث يسلّط الضّوء على التّاريخ بطريقة لا يتم فيها التّغاضي عن الحاضر وإلغاء الحقبة الزّمنية الّتي تعود الأعمال لديها.

نادي التّحف

يشمل هذا النّادي جميع التّقنيات المستخدمة في فن التّحف، مثل استخدام مسحوق الباستيل وزيت الباستيل و الطّلاء المائي و قلم الرّسم الأسود و الألوان الزّيتيّة وذلك في فنون صناعة النّوافذ. نعمل على إظهار النّقط بواسطة قلم الرّسم الأسود (قلم الفحم) إلى تحويل الأعمال لتصبح بشكل ثلاثي الأبعاد.

الكوميديا في شاهين كاي

يمكن للأطفال القيام بالعديد من الانشطة الكوميديّة مثل الارتجال و الألعاب وفنون الإيماء، تساعد هذه الأنشطة الأطفال على إنشاء التّواصل و العمل الجّماعي بطريقة تساعدهم على التّعبير عن أنفسهم وعن أفكارهم.

المسرح

يساعد المسرح الأطفال على أن يكونوا  جزءاً من خشبة المسرح باستخدام أجسامهم و تحسين قدراتهم على التّواصل مع العالم والأشخاص من حولهم والعمل في فريق  وتحمّل المسؤوليّة من خلال العمل داخل مجموعة من الأشخاص.

الشّطرنج

تساعد لعبة الشّطرنج الأطفال على أهميّة وضرورة فهم معنى التّخطيط بالإضافة إلى التّفكير بسرعة وفاعليّة ودقّة وطوير قدراتهم على التّعامل الصّحيح مع الأحداث وإجراء التّفسير الصّحيح لها مما يؤثّر بشكل إيجابي على شخصية الطّلاب.

الأبحاث التّاريخية

يتم إجراء دروس الأبحاث التّاريخية مع طلاب الصّف السّابع وذلك بهدف البحث وعرض القيم التّاريخية الموجودة في مدينة بورصة والمناطق المحيطة بها و مساعدة الطّلاب على اكتساب المهارة العلمية في هذا المجال، بحيث يتم إجراء هذه البحوث بواسطة مشاهدة المواقع والصّور واستخدام التّصوير من الفضاء.

سلاطين شاهين كايا

مازال طلاب شاهين كايا يعملون على إحياء عاداتنا وتقاليدنا بواسطة الألعاب والرّقصات الشّعبية الّتي انتقلت إلى يومنا هذا من ثقافتنا. سيقوم الطلاب لدينا بأداء الرقصات الشعبية الّتي تتمتّع بسمات مختلفة لسبع مناطق مختلفة في منطقة الأناضول وذلك بحسب النّظام المسرحي. في نهاية هذا البرنامج سيشارك الطّلاب في العديد من الأنشطة مثل "فن شاهين كايا في كل مكان و نهاية العام في شاهين كايا و يوم الرّقص العالمي". دعونا نؤدي ونقوم بإعداد رقصاتنا الشعبية التي هي التراث الثقافي الفريد لمنطقة للأناضول. هيا بنا لنمثّل مدرستنا في المعارض المحلية والدّوليّة.

زومب

سيستمتع الطّلاب خلال الأنشطة الرّياضية وأنشطة الرّقص،  ويتم  تنظيم ساحة الرّقص والموسيقى لتتناسب مع الأنشطة المقدّمة ولزيادة الحيويّة في شكل السّاحة. زومبا هو برنامج رقص مستوحى من اللغة اللاتينية من قبل الراقص ومصمم الرقصات ألبريتو "بيتو" بيريز في كولومبيا في التسعينات وهو أشهر برامج رقص رياضي في العالم. يقوم الأطفال بالقيام بالرّياضة على شكل رقص في فترة مبكّرة مما يتيح لهم الاستمتاع بها. يمكنك أن تشعر بخطوات الرّقص الّذي تمّ إعداده لتحقيق أعلى مستوى من الطّاقة في جميع لحظات شاهين  كايا.

السّباحة في شاهين كاي

يبدأ الطّلاب بالدّخول في برنامج السّباحة والألعاب المائيّة في شاهين كايا من عمر 4 سنوات. في يومنا هذا تعتبر مهارات السّباحة ضرورة اجتماعيّة، يوفّر برنامج تعليم السّباحة في شاهين كايا تعليم الأطفال للسّباحة بشكل يسمح لهم تعلّم هذا النّوع من الرّياضات بطريقة آمنة لمدى الحياة. يعتبر تعليم السّباحة إلزامي في مراحل رياض الأطفال والتّعليم الأساسي ويمكن للطلاب بعد ذلك الانتساب إلى أندية و فريق السّباحة التّابع لمدرسة شاهين كايا.

أولمبياد الرّياضيات

نحن نقوم بتربية علماء المستقبل مع التّحضيرات لهذا المشروع. يقوم طلاب شاهين كايا بإحياء القواعد والنّظريّات الّتي تعلّموها في دروسهم بطريقتهم الخاصّة. في الفئات العمريّة الصّغيرة، يقوم الطّلاب بحفظ ما تعلّموه بطريقة الحفظ البصريّة ليترسّخ ذلك في ذاكرتهم وليحدثوا فرق كبيرة في العلوم المستقبلية مع مرور الزّمن.

فنون الطّهي

يتم التّعريف بثقافات الطّعام المختلفة وتطبيقها وتطبيق المأكولات من المطابخ المتنوّعة.

STEAM+A

يستمر التّعليم في مختبرات ومتاحف STEM (العلوم والتكنولوجيا و الهندسة والرّياضيات) وذلك بهدف تمكين الطّلاب من التّعلم في برنامج العلوم. في هذه الدّروس، يتم إجراء التجارب والملاحظات الخاصة بالموضوعات التي يتم تناولها في الفصل الدراسي، حتى يتمكن طلابنا من تعزيز الفهم لهذه المشكلات وتعزيز مهارات علاقة السببية والنتيجة وزيادة الأداء التفكير التحليلي. يتم تطوير مهارات الطّلاب الّذين يتوقون إلى العلوم والمبدعين في مجال STEM-A، كما ويتم عقد العديد من الرّحلات المحلية والخارجية بهدف إجراء اللقاءات العمليّة و المشاركة فيها.

معرض العلوم

في مهرجان العلوم الذي تم تنظيمه في مدرستنا يتم عرض المشاريع التي ينتجها طلابنا بما يتماشى مع إبداعاتهم، ويتم تقديم عروض الطّلاب وتقييمها من قبل الآخرين.

البرمجة

يستطيع الطّلاب الّذين يتعلّمون فنون البرمجة تطوير مهاراتهم في التّفكير النّقدي والصّبر وحل المشاكل و اكتساب الشّجاعة لتجريب أمور جديدة و مهارات الرّياضيات و اكتساب الاتّصالات الصّحيحة. نهدف إلى فتح آفاق طلابنا عن طريق تعليمهم وسائل مختلفة من لغات البرمجة و إحداث الفروق والاختلافات في مجال البرمجة ولغات البرمجة في نفوس الطّلاب. نحن نولي قدر كبير من الأهميّة في عمليّات البرمجة في أوساط المختبرات وذلك بهدف مساعدة الطّلاب على اكتساب مهارات القران الواحد والعشرين في البرمجة.



برمجة الرّوبوتات

يحظى طلابنا الّذين يشاركون في المسابقات العلمية المحلية والدّولية مثل مسابقة FIRST LEGO League الفرصة في الحصول على تجربة ممتعة في مجال العلوم والفن و التّكنولوجيا من حياة الحصول على الاستفادة و التّجريب و تقديم العروض و المشاركة و الاستمتاع والعمل مع فريق.

مسابقات الرّوبوتات

يشارك في مسابقات الروبوتات الطّلاب الّذين تعلّموا العمل على mBlock و Arduino و Bluetooth في منصّات Scratch  وذلك بهدف الاستخدام الأسهل لـ mBlock وذلك بواسطة أجهزة الجّوال الذّكية أو التابليت. يقوم الطّلاب بتجاوز حدود الابداع وذلك عن طريق إنشاء وحدات إضافيّة و العمل على أجهزة الاستشعار الأساسيّة.

أعمال المشاريع

يعمل الطّلاب لدينا من مرحلة ما قبل المدرسة على تطوير المهارات العقليّة مثل مهارات حل المشاكل وذلك بدعم من المؤسّسة العلميّة لدينا على طول العام. يعمل الطّلاب الّذي يعملون على مبادئ الأصالة والنّقد منذ سن مبكرة على تعلّم قواعد المشاريع و إيجاد الحلول المرتبطة بها بحث يتم تطوير مهاراتهم بشكل مركّز، بالإضافة إلى مشاركتهم بشكل فعّال خلال فترة التّعلم هذه مما يعطيهم الفرصة للمشاركة في الأعمال بشكل فردي وجماعي.

المختبر الافتراضي ثلاثي الأبعاد

تظهر الأبحاث الجّديدة على أن التّعليم ثلاثي الأبعاد يساعد على زيادة الاهتمام والتّركيز بنسبة كبيرة كما ويدفع الطّلاب إلى الاهتمام بالمعلومات المقدّمة حتّى نهاية الدّرس. يوفّر التّعليم ثلاثي الأبعاد فهماً أفضل للطلاب وبشكل خاص في الدّروس العلميّة.