ورشات الحرم السّداسي

ورشات التّنمية الذّاتية

فنون الطّهي والمطبخ

في هذه الورشة يتم تعريف الطّلاب بفنون المطبخ و يتم بحث تطوّر الطّهي عبر التّاريخ. كما ويتم مناقشة أهميّة الحصول على تغذية كافية ومتوازية. يتم التّعريف ومناقشة المطبخ التّركي والمطابخ العالمية. ويتم تقديم الفرصة للطلاب لتحويل ما تعلّموه نظريّاً مع بعض الإبداع بشكل عملي.

سينما الدرام

تهدف أعمال هذه الورشة إلى تغيير مفهوم السينما وتعريف الطّلاب بالمفاهيم الأساسيّة للسينما وتطوير فهم السّينما بشكل عملي واستكشاف عناصر السّينما مثل الكاميرا والضّوء والتّظليل و الصّوت وزيادة الغنى في تجارب مشاهدة الأفلام السّينمائيّة و ذلك بهدف الوصول إلى قراءة سينمائيّة مختلفة.

العلاج النّفسي

يهدف هذا المجال إلى تمكين الطّلاب من توجيه الأسئلة إلى أنفسهم و تمكينهم إلى النّظر في أعماقهم بغض النّظر المؤثّرات و الخصائص الخارجية بالإضافة إلى فهم طبيعة الصّراعات الدّاخليّة النّاشئة عن الدّوافع والضّمير و القواعد الأخلاقيّة و العوامل الخارجيّة.

قراءة الفن و الميثولوجيا

يرتبط هذا الدّرس بربط الطّلاب بالتّطورات الفنيّة عبر التّاريخ والفلسفة مع اختلاف الشّعوب و تعليم كيفيّة قراءة و تفسير الأعمال الفنيّة.

الفنون

الأفلام القصيرة

في هذا الدّرس يتعلّم الطّلاب كيفيّة تحويل أفكارهم إلى نصوص سينمائيّة وكيفيّة تحويلها إلى أفلام.  يتم تقديم فرصة للطّلاب بتعلّم نظري لكتابة السّيناريو و استخدام الكاميرات و استخدام الإضاءة بطريقة دراماتيكية و  تحويل هذه المعلومات النّظريّة إلى تطبيق عملي.

التّصميم

تهدف هذه الورشة إلى تطوير مهارات التّفكير الأصليّة لدى الطّلاب. في هذه الورشة يتم تعليم الطّلاب تقنيّات الرّسم و تّصميم الغرافيك و تصميم الأزياء وما إلى ذلك.

المسرح

يتم تشكيل فريق عمل وتطوير كأساس للنجاح في مجال المسرح. من المهم في مجال المسرح توفير المناخ المناسب للتعبير بشكل حر عن النّفس من خلال القدرة على الحفاظ على القيمة والجّوهر. وفي هذا المجال يتم فتح الأبواب أمام الطّلاب ليفهموا وجود مساحات إبداعيّة وبنى فكريّة لم يدركوها من قبل في الأعمال الدراميّة والمسرحيّة.

تقنيّات الموسيقى

في هذه الورشة يتم تعليم الطّلاب بشكل نظري التّقنيات الحديثة المستخدمة في يومنا هذا و المكوّنات التّقنية للاستديوهات بالإضافة إلى التّطبيقات العمليّة

النّظريّة الأساسيّة للموسيقى

في هذا الدّرس يتعلّم الطّلاب المعلومات الأساسيّة عن قراءة السّلالم الموسيّقيّة والإيقاعات الموسيقيّة و العمق والبانو و الكثافة و الفترات الموسيقية وما إلى ذلك و قراءة النوت الموسيقيّة وإنشاء البانو.

التّصوير الرّقمي

بالنّسبة للطلاب الّذين يتمتّعون بالمعرفة حول أنواع الكاميرات والعدسات ومعدّات الإضاءة، يتم تعليمهم كيفيّة قيام بعرض الصّور و تكوين الوسط والتّركيب.

الغناء

في هذا الدّرس يتم تعليم الطّلاب كيفيّة استخدام وخلق قدرة على استخدام الهواء بطريقة أوسع و حماية وتحسيس حالة الصّوت و حماية الرّنين الصّوتي و إخراج الصّوت على السلالم الموسيقية بشكل صحيح.

الرّسم

يتم إعطاء الطّلاب الّين تعلّموا الرّسم ثلاثي الأبعاد للجسد و الأشياء المختلفة و استخدام نسب مختلفة في بحسب المنظور المستخدم في الرّسم و تطابق الألوان الفرصة للتطبيق العملي لما تعلّموه.

الخزف

يتم تقديم الفرصة للطلاب الّذين تعلّموا طريقة التّقريص و التّجصيص و طريقة الفتل وطرق اللوحات بالقيام بتشكيل الصّلصال واستخدام الأفران في أعمالهم.

الرّياضة

كروسفيت

برنامج كروسفيت هو برنامج تدريبي تمّ تطويره من قبل غيرك غلاسمان في أمريكا ويهدف إلى تطوير 10 خصائص جسديّة. تمّ تطوير تدريب كروسفيت بحيث يعمل هذا التّدريب على تحريك الجّسد بشكل كامل في حال تطبيقه على منطقة محدّدة. يهدف هذا الدّرس إلى تطوير البنية الجّسدية للطلّاب جنباً إلى جنب مع التّطوير الرّوحي.

اللياقة

تعني كلمة فيتنيس أو اللياقة "الصّحة والشّكل المتناسق". تهدف التمارين الرياضية المتعدّدة إلى تحقيق التّطوير الجّسدي للطلاب مع الاختلافات الجّسدية فيما بينهم تحت إشراف المختصّين.

بيلاتيس

تعتمد فلسفة بيلاتيس بشكل عام على القيام بتقنيات الصّحيحة و منع الإصابات المرتبطة الحركات الخاطئة أو المعاكسة وذلك بهدف تمكين الطّلاب من القيام بالحركات والتّقنيات الصّحيحة خلال ممارستها.

الرّياضات القتالية وفنون الدّفاع عن النّفس

تعتبر الفلسفة الأساسيّة في فنون الدّفاع عن النّفس في الشّرق الأقصى هي السّيطرة على الغضب و الدّفاع عن النّفس في وجه المؤثّرات الخارجيّة. تهدف هذه الدّروس إلى تعليم الطّلاب السّيطرة على النّفس والدّفاع عنها.

اليوغ

يتم تعريف الطّلاب من أساسيّات اليوغا و تعليمهم تقنيات المحاذاة الأساسيّة والتّحكّم بالتّنفس وذلك بهدف تطوير المرونة وحماية العمود الفقري و التّعريف بحدودهم

كرة السّلة

يهدف درس كرة السّلة الأولمبية  إلى ضمان اكتساب الطّلاب لروح الفريق و المشاركة والتّنافس و تطوير الاستراتيجيّة و واتّخاذ القرارات على أساس الفريق والتّحرّك الصّحيح.

التّدويس (الدّراجات)

يتم التّعريف بهذا القسم من التّدريبات الرّياضيّة و استخدام الملابس المخصّصة لها و استخدام الإيقاع المناسب للموسيقى أثناء القيام بهذه التّدريبات و ممارسة المستوى الأساسي 30 بشكل آمن وصحيح.